Nämnden för läkarutbildning (NLU) fattade under 2004 ett antal viktiga beslut som kommer att innebära relativt stora förändringar på Läkarprogrammet vid Lunds universitet från och med höstterminen 2005.
Här ges kort bakgrund till besluten och hur dessa påverkar Läkarprogrammet framöver. Länkar till utredningsmaterial, beslut med bilagor samt övrigt relevant informationsmaterial finns nedan.
I början av år 2003 gav NLU ordförandena i Fas II och III i uppdrag att utreda och föreslå förändringar inom den kliniska delen av Läkarprogrammet. I maj 2004 fattade NLU ett antal beslut baserade på detta uppdrag. Ett av de underlag som låg till grund för det inlämnade förslaget var en utredning baserad på aktuell medicinsk pedagogisk litteratur och lokala enkäter som Alumniundersökningen och Examensenkäten (T11).
NLU tillstyrkte utredningens förslag om en ny vision för läkarutbildningen samt nya riktlinjer för utbildningen. Visionen och de nya riktlinjerna har sedan fastställts av Medicinska fakultetsstyrelsen. NLU-beslutet i maj innebär att det från och med höstterminen 2005 införs totalt minst 20 poäng selectives fördelade på termin 6-10.
Två andra viktiga dokument kopplade till denna beslutsprocess är riktlinjer om hur PBL arbetet skall bedrivas och den mall som beskriver hur framtida studiemål skall formuleras (tagna i NLU i oktober resp. december).
Ett av de viktigaste besluten i NLU i maj var att införa minst 20 selectives fördelade på termin 6-10 från och med höstterminen 2005. I december 2004 beslutade NLU att termin 6 till och med termin 10 ska innehålla en selective-period omfattande 5 poäng. Selectives är en studieperiod omfattande 5 veckor i slutet av varje termin som är relaterad till och definierad av respektive termin. Den aktuella arbetsmodellen är 5-6 stycken selectives för varje berörd termin med tydlig koppling till respektive terminers ordinarie undervisning.
Selective-beslutet innebär att tiden för den ordinarie undervisningen reduceras. Det är därför nödvändigt att arbetet med den s k utbildningskärnan (core curriculum) intensifieras och slutförs. En core curriculumkommitté bildades på uppdrag av NLU i syfte att genomföra detta arbete. Denna kommitté arbetade intensivt under hösten 2004 och gruppens förslag låg till grund för NLU:s beslut i december 2004.
I december 2004 fastställde också NLU grunderna för vårt framtida core curriculum. Beslutet byggde på det arbete som core curriculum-kommittén genomfört under hösten 2004 och som redovisades för NLU som "Core curriculum - en fortsättning av Fas II och Fas III omläggningen". Core curriculum-arbetet under höstterminen 2004 var i första hand fokuserat på att tillskapa ett antal kliniska situationer som ska ligga till grund för det framtida curriculum. Kommittén har vidare arbetat med att klargöra de grundläggande praktiska färdigheterna för läkarprogrammet. Utöver detta arbete har kommittén definierat den grundläggande kliniska och vetenskapliga skicklighet som varje enskild student skall ha uppnått efter läkarexamen. Kommittén har dessutom föreslagit en övergripande framtida curriculum-struktur (redovisat i form av en tabell och power point nedan). Det hela avslutas med en utredning om en detaljerad tidsplan för omläggningsarbetet. Höstterminens arbete redovisas också i form av en längre Powerpoint-presentation. (Bildmaterialet får gärna användas och spridas vidare)
Vid NLU:s sammanträde 2005-02-16 bestämdes att tidsplanen för omläggningen behövde modifieras något. Den nya tidsplanen innebär att de studenter som redan påbörjat termin 6 kommer att slutföra Fas II enligt nu gällande studieordning. Enligt tidigare beslut så kommer nya termin 6 starta höstterminen 2005 och nya Fas III startar som tidigare planerat med en ny termin 9 vårterminen 2006.
Frågor om innehållet: Anna Arstam
Uppdaterad: 2006-01-04
För mer information kontakta:
Nils Danielsen
ordförande i
core curriculumkommittén
Nils.Danielsen@med.lu.se
